純粹是手札的手札

今天講三件事，速戰速決:1.獨立研究2.社團紀錄3.未來展望

    1.獨立研究

我，恩瑋和致惟為第二次的獨立研究審查會準備很久，希望可以過，我們在修改後的PPT裡多放了一些東西

1.      上次評審給的意見

2.      第一次踏查照片

3.      新架構圖

4.      周遭景點照片

5.      等等

接著，我們不像第一次的審查會一樣，隨便就上台了，這次我們有練習講過了，也都分配好誰講，希望有好結果

2.社團

這次我們的課程分成三個部分，分別是分配電腦、教學過程和實作Scratch以及檢討，接下來是這幾點的內容報告!

一、分配電腦:

    剛開始，社員一看到電腦，都興奮得想拆開來，但被我們制止了，我們後來規定:一個指令，一個動作，剛開始我們是直接發下去，但我們卻不知道這些電腦的編號，所以我們先把電腦都收回來，然後依照名子下去發，也告訴社員們如果電腦在下課時沒收好，我們會知道是誰，因為我們都知道是幾號電腦。接下來，就請他們打開電腦檢查有沒有Scratch，然後，就正式開始上課。

    接著師甫就開始教Scratch，先從設定語言開始教，然後是各個大區塊基本東西的功能，接下來，開始教座標、造型，移動……等，大家都很專心聽，而且都學得很快，沒多久，大家都已經做好了!!

但因為突如其來的沒網路，所以我們沒辦法上原本要上的東西，所以有點亂，延長線也應該跟老師提前確定好，下次要改進。

3.未來展望

希望不要紅燈，希望讀研審查第二次能過，希望手札的內容可以，希望社團大家上的開心，希望社團能夠很順利，希望心想事成，並能在想完成的事上面付出努力，確實達到

對於手札的思想

這個禮拜有三件事情要說，一，是獨立研究實況，二，是畢旅的規劃，意見想法，三，是我的資優班課程步調

       首先，是獨立研究實況的部分，目前我們的獨立研究都還做得可以，鄭老要求的東西我們都有做到，目前要繼續做的有:白石湖吊橋要用自己的話重打，重畫心智圖，把我們第一次的踏查記錄弄出來，圖片也弄出註解，還有問卷內容跟訪談內容以及周遭景點都要列出來呢，目前大概就是這樣喔!時間安排的部分要檢討，因為昨天我跟致惟弄到12點才睡，還有我們的完成度也要注意，因為下周四就要複審了，要把剛剛說的那些都準備起來，因為大家都有想做完這份獨立研究的強烈意識，所以應該會做得很不錯呢!!

         再來，事畢旅的規劃，我希望時間大該是二到三天，不要排太累的行程，也不要只是一直觀光，最好有多一點的十座以及玩的時間。不一定要去遊樂園，去露營或是去找寶可夢都很好，但不要一直滑手機。其他的我沒意。(拜託不要環島，會累死)
         最後，是我的時間規劃和課程步調，我覺得我越來越忙了，完全沒時間做很多事情，原班功課變多，資優班又有每天要做的進度，這就是六年級的生活吧!我想找時間跟潘老談談我現在哪裡需要補救，哪裡能夠再改進，我不能再紅燈了，這不是我想不想上課的問題，是我需不需要這個時間的問題，我得再加油，把時間安排弄得更好，拜託不要再紅燈!

那一天，我們一起經歷的獨立審查會

獨立研究組員 :   BG28  江峻宇 、廖致惟 、康恩瑋 、杜德妤

獨立研究主題 :  碧山蒼蒼  湖水蕩漾  遇見碧山

獨立研究之~檢討的部分有幾個重點:      

1.     

參考過哪些資料，這是很基本的內容，為何沒放?!

2.      問卷(問卷的形式和內容，包括對象 、年齡層、性別、到碧山巖散心的原因、優美的地方、改善的地方、交通、路線、推薦的理由……….)?

3.     
訪問(在地的老人家、開漳聖王廟的主委、廟公、解說員….)

4.     
踏察過了嗎? 有資料嗎? 踏察的內容是甚麼? 踏察的對象是甚麼?

要把踏察的資料一起整理，有系統的呈現出來。

5.     
研究動機和目的，是要讓大家理解碧山巖這個地方? 還是只是個名詞? 要推廣什麼?

6.     



碧山有甚麼特色? 特產? 生態? 歷史? 地理位置? 高度? 探訪路線? 有沒有相關的資料文獻?

7.      研究小組的分工要怎麼進行? 研究報告才會加分、加速….

8.      不能只是參考資料拿來貼貼，要有自己想要了解的地方，或是找出大家不知道的訊息，整理成有趣的資料和報告。

9.      蛋糕的部分，如何和碧山巖做結合? 聯想? 像是新竹~就會想到貢丸、米粉; 台南~想到碗稞、棺材板; 基隆廟口~鼎邊銼、泡泡冰、三明治; 雲林古坑~咖啡; 彰化~肉丸; 台中~太陽餅….這一類的聯想!

10.  待續……

(我們會繼續把這些還沒弄的努力弄完)